1.主要就业岗位：从事制造类企业数控设备的装配调试、数字控制机床的安装、售后服务及设备的维修、管理等工作。

　　2.其他就业岗位：从事机电设施的维护维修、生产现场技术服务等工作；经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段负责人、车间主任、生产调度、技术改造或技术管理、机电产品的营销与技术服务等工作。

　　本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，拥有非常良好职业素质，从事数控设施安装、调试、应用、管理、维护维修等工作，适应生产、建设、服务和管理一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

　　（1）熟悉数字控制机床的电气控制，初步具备常用机床控制线路的故障分析与维修能力。

　　（2）熟悉常用数控机床的主轴、刀架、进给系统的控制方式与特点，具备相应的操作技能；

　　（6）掌握数控设备维护保养的规范，具备计划、组织、实施数控设备维护保养的初步能力；

　　10.能进行数控设备机械维护维修、电气的维护维修，达到该工种高级工技能等级标准，通过考核鉴定，取得相应的职业资格证书。

　　1.思想道德素质：热爱中国、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策，具有坚定正确的政治方向，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵守相关法律和法规、标准和管理规定，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较强的社会责任感和良好的职业操守，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。

　　（4）学生可在公司制作实习时，参与企业的生产质量管理活动，以积累实际在做的工作经验

　　1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:30；研究生学历（或硕士以上学位）达到15%以上，高级职称达到20%以上；获得与本专业相关的高级工职业资格达到70%以上，技师以上职业资格或非教师系列专业方面技术中级以上职称达到30%以上。

　　（9）训练后达到数字控制机床装调维修工高级工技能等级操作水平，经考核取得高级工技能等级证书（职业资格证书）

　　（2）工种加工技术的教学模块，采用轮岗训练的方式，教学中宜采用理实一体化或项目教学法

　　（1）熟悉公司制作质量管理体系和相关理论（ISO9001质量保证体系的基本知识）；

　　（1）了解常用金属材料的名称、牌号、一般机械性能、使用特点及热处理的功用等知识；

　　（7）了解微机控制管理系统的基本组成分类及应用特点；掌握单片机的基本编程指令、接口技术，具备应用单片机实施机电控制的初步能力。

　　（8）熟悉数字控制机床常用传感与检测元件的种类及输出信号、接口、技术参数、一般安装使用方法；

　　（3）熟悉企业目前常用的几种质量操控方法和技术（岗位的质量保证措施与责任）；

　　（9）训练后达到数字控制机床装调维修工高级工技能等级操作水平，经考核取得高级工技能等级证书（职业资格证书）

　　4.专业素质：具有从事专业工作所必需的专业相关知识和能力；具有遵守规程、文明操作、一丝不苟、质量第一的职业习惯；具有安全生产、节约世界资源、保护自然环境意识；具有科学探索的精神和创新、创业的初步能力；初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

　　1.能识读机床总装图或部件装配图，能运用CAD软件绘制中等复杂程度机械图样。

　　（6）了解数字控制机床维修工艺知识；（）掌握数字控制机床故障的诊断及排除的方法，正确选择和使用测试工具；

　　（2）掌握电气控制的基本控制线路；初步具备基本控制线路的接线、故障分析与排除能力。

　　（3）掌握绘制电气图样的基本知识和一般方法，能识读中等复杂的电气图样，并能熟练应用CAD软件绘制中等复杂的电气图；

　　（5）掌握典型PLC指令代码及程序编制的知识，初步具备编制PLC控制程序的能力；

　　2.专业负责人应具有本科以上学历、副高以上职称，与本专业相关的技师职业资格或工程师以上技术职称，从事本专业教学5年以上，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究，有市级以上教研或科研成果；骨干教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作。

　　（1）熟悉常用数字控制机床的主轴、刀架、进给系统的控制方式与特点，具备相应的操作技能；

　　（2）能读懂数字控制机床电气装配图、电气原理图、电气接线）熟悉数控机床电气控制管理系统的装配与调整；

　　（4）掌握机床数据的传输及系统参数、PLC参数、变频器参数、伺服驱动参数的调整；

　　（6）熟悉电力电子元件的名称、性能及其通常用常识，了解与晶闸管变流技术相关的基础知识；

　　2.科学文化素质：具有本专业必需的文化基础、良好的人文修养和审美能力；知识面宽，具有自主学习和可持续发展的能力；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有较强的人际交往能力；具有获取、分析和处理信息的能力；有严谨务实的工作作风，具有终生学习理念，能不断学习新知识、新技能。

　　3.身心素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题；拥有非常良好的团队合作精神和客户服务意识；养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。